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Leading House: HSLU

Projektpartner: PH Luzern, PHSZ, PH Zug

Kontakt Projektleitung: Alexandra Richter (alexandra.richter@hslu.ch)

Projektzusammenfassung: Das Projekt «Zukunftsweisende Studienstrukturen und Digitale Lehrpraxis» fördert die Erarbeitung institutionellen Wissens sowie den Kompetenzaufbau zu aktuellen Entwicklungen der digital gestützten Hochschullehre und unterstützt die Anwendung der erarbeiteten Wissensressourcen und Kompetenzen in der Lehre. Relevante Themen werden auf folgenden Ebenen bearbeitet:

• Studienstrukturen: Weiterentwicklung und Diversifizierung von Studienstrukturen und -formaten, mit Fokus auf Blended Learning, reine Online- oder hybride Formate unter Berücksichtigung von Entwicklungen in Prüfen/Bewerten, Schlüsselkompetenzen oder KI. Der Gestaltungsraum liegt bei Studiengangsleitenden und Modulverantwortlichen.
• Digitale Lehrpraxis: Gestaltung der Lehr-Lernsettings auf Ebene Lehrveranstaltungen. Themen wie Prüfen/Bewerten und KI werden aufgegriffen und der Einsatz von Medien und Applikationen wird ins Zentrum gerückt. Der Gestaltungsraum liegt bei Dozierenden oder Dozierendengruppen.

Im Jahr 2025 wurden hochwertige Erklärvideos für das Onboarding von Studierenden, Videos für den Einsatz in der Lehre und passende didaktische Szenarien produziert. Ausgewählte Fachbereiche entwickelten curriculare Konzepte zur Integration von KI unter Berücksichtigung von Entwicklungen im Schulfeld sowie in Forschung und Hochschule. Im Rahmen der Impulsreihe Digitale Lehrpraxis präsentierten Dozierende Beispiele aus ihrer eigenen Lehrpraxis. Ein Kompetenzrahmen für die modulübergreifende Förderung von KI‑Kompetenzen wurde entwickelt und erste Inhalte in Modulen zur Förderung von Anwendungskompetenzen und zum wissenschaftlichen Schreiben umgesetzt. Die «Gen-AI in Teaching and Learning Days» wurden zum ersten Mal im Juni 2025 durchgeführt (Rückblick). Zur Förderung von Blended Learning wurden verschiedene Formate für Reflexion und Konzeptentwicklung initiiert und umgesetzt.

Im Jahr 2026 werden die Arbeiten aus dem Vorjahr weitergeführt, vertieft und konkretisiert. Es kommen zudem neue Projekte zur Erprobung und Evaluation von virtuellen KI-Lehrassistenten und zur Implementierung einer Prüfungssoftware inkl. Durchführung von Schulungen hinzu. Die «Gen-AI in Learning and Teaching Days» finden im Juni 2026 zum zweiten Mal statt (weitere Infos).

Um Synergien zu schaffen und eine sinnvolle projektübergreifende Einbettung zu fördern, bearbeiten die Hochschulen relevante Themen und Fragestellungen mit zwei unterschiedlichen Herangehensweisen. Zum einen findet auf Gesamtprojektebene die Vernetzung aller Teilprojekte miteinander auf organisierten Halbtagen und Tagungen statt. Zum anderen findet ein praxisbezogener Austausch statt, in dem gemeinsame sowie hochschulspezifische Transferaktivitäten je nach Bedarf und Initiative der Teilprojekte entwickelt werden. Im Sommer 2025 fand beispielsweise ein Netzwerktreffen für alle Projektbeteiligten statt. Im Rahmen der Veranstaltung wurden die Teilprojekte präsentiert und erste fachliche Kontakte hergestellt. Der dabei initiierte Austausch zwischen Personen mit ähnlichen Fragestellungen besteht weiterhin fort. Anfang 2027 ist eine gemeinsame Abschlussveranstaltung vorgesehen.