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Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre
Auf künstlicher Intelligenz (KI) basierende Technologien entwickeln sich schnell und eröffnen neue Möglichkeiten für die Lehre und die Leistungskontrolle in den Hochschulen. Gleichzeitig stellen sie auch traditionelle Modelle in Frage. Im Positionspapier für eine pragmatische und dynamische Integration dieser Technologien in die Lehre und die Leistungskontrolle ermutigt swissuniversities die Hochschulen, die Studierenden und Dozierenden in die Lage zu versetzen, Chancen und Risiken in der Nutzung dieser Technologien zu identifizieren. In Bezug auf die Leistungskontrolle weist swissuniversities darauf hin, dass sich eine Mehrheit der Institutionen entschieden hat, diese Technologien nicht strikt zu verbieten, sondern sie vielmehr dort zu integrieren, wo dies sinnvoll sein könnte.
Nationale Veranstaltung zu KI in der Hochschullehre
Wie sieht zukunftsfähige Hochschullehre im Zeitalter der künstlichen Intelligenz aus?
Dieser Frage widmet sich die Veranstaltung «KI in der Hochschullehre» aus strategischer und zukunftsgerichteter Perspektive: Wie verändern sich Lehre und Lernen mit KI, wie können die Hochschulen diesen Wandel selbstbestimmt gestalten, und welche Chancen und Risiken birgt KI für den Grundauftrag der Hochschulen in der Aus- und Weiterbildung? An diesem Tag tauschen wir uns aus, diskutieren in Workshops konkrete Ansätze und bringen unterschiedliche Perspektiven auf dem Podium zusammen.
Die ETH Zürich organisiert die Veranstaltung in Zusammenarbeit mit der Universität Zürich und im Auftrag von swissuniversities. Sie findet am 1. April 2027 auf dem Campus Hönggerberg in Zürich statt. Weitere Informationen sind hier verfügbar.